Alexandra Grandón, Médico Veterinario, Universidad de Concepción, entre a estudiar medicina veterinaria en el año 2012 con la intención de devolverle la mano de alguna forma a los animales, interesándose por los animales silvestres, al cursar la asignatura de Ornitología se dio cuenta que eran las aves el camino que deseaba  explorar.

Realizó su trabajo de titulación llamado “Parasitismo de tucúqueres de la zona central de Chile” bajo la tutela del Dr. Daniel González Acuña, titulándose el año 2017.  Postuló a Becas Chile con el fin de poder obtener el financiamiento continuar con sus estudios, saliendo beneficiada con la Beca de Doctorado en el extranjero, la cual será realizada en la facultad de Ciencias Biológicas (Biological Science) en University of Bristol, Bristol, Inglaterra, a cargo del Professor Innes Cuthill M.A.(Cantab.), D.Phil.(Oxon.)

José Felipe Rivas Troncoso, Médico Veterinario, Facultad de Ciencias Veterinarias, Universidad de Concepción, egresó como primero en el ranking de su promoción siendo galardonado con el premio Universidad de Concepción.

Realizó su tesis en el Laboratorio de Virología del Departamento de Patología y Medicina Preventiva de la Facultad de Ciencias Veterinarias, de la Universidad de Concepción, a cargo del Dr. René Ortega, en donde describió filogenéticamente el primer arterivirus equino chileno, en un trabajo en conjunto los Drs. Alfonso García y  Daniel Sandoval. Su trabajo de titulación fue publicado en la revista Transboundary Emerging Diseases el año 2017, con la colaboración del Dr. Víctor Neira de la Universidad de Chile.  Realizará estudios de postgrado (PhD), en la Universidad de Liege, Bélgica, bajo la tutela del Dr. Mutien Garigliany, en el Laboratorio dirigido por el Dr. Daniel Desmecht. Su investigación estará basada en Arbovirus emergentes.

La Sección de Formación Complementaria del Campus Chillán y la Dirección de la Unidad de Equidad de Género y Diversidad de la Universidad de Concepción realizaron recientemente la Primera Jornada de Identidad y Equidad de Género en el marco de la asignatura Ciudadanía, equidad de género e inclusión que ofrece por primera vez la Sección de Formación Complementaria.

Los panelistas de la jornada presentaron los temas de Reflexiones sobre género y ciudadanía desarrollado por la Cecilia Pérez, de la Dirección de la Unidad de Equidad de Género y Diversidad de la Universidad de Concepción; Conceptos básicos sobre diversidad sexual, Alen Alegría, abogado, docente y miembro de Fundación Iguales Ñuble e Identidad de Género desde una experiencia personal, Borja Orellana, integrante de la Fundación Iguales Ñuble.

Para la directora de la Unidad de Equidad de Género y Diversidad de la Universidad de Concepción, profesora, Cecilia Pérez esta actividad, “marca un hito relevante en la formación que entrega el Campus Chillán y la Universidad de Concepción, pues da cuenta del rol que debe cumplir la universidad del siglo XXI respecto de los debates y asuntos centrales de interés público, como es la igualdad de género y la ciudadanía. Debemos seguir formando profesionales de excelencia, considerando que la excelencia también está relacionada con los valores de la igualdad y la no discriminación. Felicito al Campus Chillán y a la Sección de Formación Complementaria por la iniciativa e invito a otras reparticiones y Facultades de la Universidad a emprender similares actividades formativas en sus propias comunidades”.

Finalmente la jefa de Sección de Formación Complementaria, académica de la Facultad de Ciencias Veterinarias, Verónica López, señaló que, “esta primera jornada tuvo como objetivo generar un espacio de reflexión y diálogo entre la comunidad universitaria comprendiendo que en el sistema educativo es un espacio donde se reproducen las relaciones sociales influyendo y afectando la adquisición de conocimientos y la construcción de identidades de los jóvenes y adultos partícipes del sistema. Si bien las cifras muestran que Chile ha logrado superar la desigualdad entre hombres y mujeres en el acceso a la educación, las trayectorias educativas y los resultados indican que siguen operando en esta área patrones culturales que reproducen estereotipos y representaciones tradicionales de género y de esa forma, la desigualdad e inequidad. El género es un elemento constitutivo de las relaciones sociales, configurando relaciones de poder, históricas y socioculturales entre mujeres, hombres, otras identidades de género (trans) y orientaciones sexuales homosexuales, lesbianas, entre otros”.

Con el objetivo de vincular las Ciencias Básicas con la Formación del Médico Veterinario, los estudiantes del primer año, Campus Concepción y Chillán visitaron recientemente el Hospital Clínico Veterinario, HVC, en el marco de la asignatura Taller Formativo, en donde en donde la Dra. Florence Hugues presentó un caso clínico relacionado con la evaluación clínico-reproductiva de una hembra caprina.

En este plano para la Dra. Hugues, manifestó que, “como docentes del HCV de Animales Mayores, nos parece esencial seguir colaborando con el taller formativo, acercando a los estudiantes a la realidad del ejercicio de la profesión con especies con las que, en la mayoría de los casos, nunca han tenido posibilidad de interactuar. Además logran visualizar la conexión de las ciencias básicas con los conocimientos que tendrán que aplicar a  lo largo de su desempeño profesional”.

Finalmente, la profesora Verónica López, responsable de la asignatura, Taller Formativo, con la colaboración de la Psicóloga, Valeria Inostroza, de la Oficina de Educación Médico Veterinaria, señaló que, “esta actividad se lleva realizando hace cuatro años y ha sido muy valorada entre los estudiantes, porque les permite vincular parte de sus resultados de aprendizajes de asignaturas de ciencias básicas en su propia formación y conocer las distintas alternativas de su campo profesional, que profundizaran durante sus años de estudios”.
De acuerdo a lo mencionado por las profesionales, esta actividad continuará realizando en los próximos años, dado el interés que despierta entre el alumnado.

Un total aproximado de 70 alumnos de la carrera de Medicina Veterinaria que se imparte en Concepción y Chillán recibieron una piocha identificatoria, mediante la cual se busca fortalecer el sentido de pertenencia de los estudiantes.

Para la Facultad de Ciencias Veterinarias es importante reconocer el logro de los alumnos que han superado exitosamente el ciclo básico de la carrera, impartido el primer y segundo semestre del 2017.

En este sentido la directora de la Escuela Chillán, Paula Gädicke, manifestó que, “la piocha es un elemento sencillo pero que tienen mucho simbolismo porque con ella buscamos que los estudiantes se identifiquen con la carrera y se sientan parte de esta Facultad. Nosotros siempre realizamos actividades para los alumnos de primer año, pero a través de esta ceremonia y entrega de piochas queremos incentivar y premiar a los estudiantes que pasaron a segundo año y que van al día”.

Finalmente la académica agregó que los lemas de la UdeC son: “Por el desarrollo libre del espíritu” y “sin verdad y esfuerzo no hay progreso”, por lo que instancias como la recientemente desarrollada, pretenden que los alumnos sean fiel reflejo de estos ideales.