En actividades académicas y de investigación desarrolladas en el estado de Ceará, noreste de Brasil, participó el Dr. Sebastián Muñoz Leal, académico de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad de Concepción y especialista en enfermedades transmitidas por garrapatas, quien fue invitado por el Centro Universitario INTA (UNINTA) de Sobral.

En el marco de esta visita, el investigador fue expositor en un seminario organizado por la institución brasileña, donde compartió experiencias y avances científicos relacionados con la ecología, diversidad y relevancia sanitaria de las garrapatas Argasidae de importancia médica y veterinaria en el país.

Además de su participación académica, el Dr. Muñoz Leal integró actividades de terreno realizadas en el Parque Nacional Jericoacoara, enfocadas en la búsqueda de garrapatas asociadas a murciélagos y otros vertebrados silvestres, con el objetivo de evaluar la presencia de bacterias zoonóticas potencialmente transmitidas por estos artrópodos. Estas actividades forman parte de un programa de vigilancia epidemiológica impulsado conjuntamente por el Parque Nacional Jericoacoara y el Dr. Bruno M. Teixeira del Centro Universitario INTA.

Sobre su experiencia el Dr. Muñoz Leal explicó que, “el trabajo de campo también incluyó la captura de marsupiales y pequeños mamíferos para la colecta de ectoparásitos y muestras biológicas, destinadas a estudios sobre agentes infecciosos circulantes en la fauna silvestre de la región. La información obtenida contribuirá a mejorar el conocimiento sobre los riesgos sanitarios asociados a la interacción entre fauna silvestre, animales domésticos y seres humanos dentro de este parque nacional, el tercero más visitado de Brasil”.

La visita tuvo además un importante componente formativo, ya que el académico de Veterinaria UdeC colaboró en la capacitación de jóvenes investigadores y estudiantes de pre y postgrado, compartiendo metodologías de muestreo, identificación de ectoparásitos y procedimientos de investigación en ecología de enfermedades.

“Este tipo de instancias fortalece los vínculos de colaboración científica entre la Universidad de Concepción y el Centro Universitario INTA, promoviendo el intercambio de conocimientos y la formación de capital humano avanzado en áreas relacionadas con la salud pública, la medicina de la conservación y la vigilancia de enfermedades zoonóticas”, puntualizó el experto.

Representantes de servicios públicos, academia, productores y empresarios de la industria avícola estuvieron presentes en el Seminario Internacional Influenza Aviar H5N1; prevención, riesgos y amenazas para la producción avícola y bovina en Chile, jornada realizada recientemente en dependencia de la Universidad de Concepción y que fue organizada por la Facultad de Ciencias Veterinarias de la UdeC, en conjunto con el Servicio Agrícola y Ganadero, SAG, la Universidad de Michigan State y Ceva, laboratorio multinacional de origen francés dedicado a la investigación, desarrollo y comercialización de productos para el cuidado de la salud animal.

El objetivo del seminario fue generar un espacio de transferencia de conocimientos y articulación entre la avicultura industrial y los sistemas de producción de traspatio, frente a los desafíos sanitarios actuales.

En la oportunidad, la Dra. Makarena Rubilar de Veterinaria UdeC, destacó que, “la influenza aviar ya no es únicamente un problema exclusivo del sector avícola, por lo tanto, hoy plantea desafíos que involucran a distintos sistemas de producción animal. Por lo mismo quisimos acercar la temática a estudiantes, profesionales, productores y tomadores de decisiones a la evidencia científica más reciente, promoviendo una discusión informada sobre prevención, bioseguridad y preparación sanitaria. Como Facultad, nos parece fundamental generar espacios de encuentro entre la academia, los organismos públicos y el sector productivo para abordar oportunamente amenazas emergentes”.

El seminario ahondó en temas como “Estrategias de bioseguridad y manejo de brotes de H5N1 en la industria avícola”, “Bioseguridad y potencial impacto de H5N1 en rebaño lechero, experiencia en USA” y “Actualización nacional de H5N1 y preparación del SAG frente a un eventual brote en bovinos”, entre otras temáticas.

Sobre la jornada Carlos Orellana, jefe de la División de Protección Pecuaria del SAG manifestó que “nos sorprendió gratamente que la universidad asumiera el desafío de dar una mirada distinta al tema de la influenza aviar entregando una visión más prospectiva, en un escenario posible de infección en bovinos tanto de leche como de carne. En nuestra presentación, realizada por Beatriz Comas, funcionaria del SAG, destacamos lo que hemos realizado en el tema de influenza aviar, no solo en aves, sino que también en bovinos. Hay que recalcar que Chile no ha presentado casos de esta enfermedad en bovinos y eso es una ventaja para exportar productos distintos a los que estábamos habituados. Por ejemplo, el año pasado, pudimos, desde esta misma región, enviar una cantidad importante de bovinos en pie con destino a Malasia y hoy día nos encontramos negociando la apertura del mercado de Vietnam e Indonesia”.

Desde la organización, se destacó que esta instancia responde a la necesidad levantada por productores y profesionales del rubro desde donde buscan fortalecer la bioseguridad y actualizar conocimientos frente a la influenza aviar.

La iniciativa, desarrollada en los Campus Chillán y Concepción, integra a docentes, estudiantes ayudantes del Taller Formativo de Primer Año y profesionales de la Oficina de Educación Médica Veterinaria, promoviendo una formación clínica, comunicacional y socioemocional en entornos seguros de aprendizaje.

Con el propósito de fortalecer la formación integral de los futuros médicos veterinarios, se dio inicio a las jornadas de simulación clínica en los Campus Chillán y Concepción, una estrategia educativa que permite desarrollar competencias profesionales en escenarios seguros, controlados y cercanos a la realidad del ejercicio clínico a 210 estudiantes.

La actividad es impulsada por la Oficina de Educación Médica Veterinaria (OEMV) y cuenta con la participación de un equipo integrado por docentes, estudiantes ayudantes del Taller Formativo de Primer Año y la psicóloga de la OEMV, Constanza Sepúlveda, quienes colaboran en el diseño, implementación y acompañamiento de las experiencias de aprendizaje.

Durante las jornadas, los estudiantes participan en escenarios especialmente diseñados para fortalecer competencias fundamentales para el ejercicio profesional, entre ellas la comunicación efectiva, la escucha activa, la empatía, el trabajo colaborativo, la gestión emocional y el razonamiento clínico. Estas habilidades son esenciales para una atención veterinaria de calidad, favoreciendo relaciones de confianza con los tutores de los pacientes, una adecuada interacción con los equipos de trabajo y una toma de decisiones clínicas más efectiva, ética y humanizada.

Las actividades son complementadas con instancias de debriefing reflexivo, metodología que permite analizar la experiencia vivida, identificar fortalezas y oportunidades de mejora, promover el pensamiento crítico y consolidar aprendizajes significativos a partir de la práctica. Este proceso constituye un componente fundamental de la simulación clínica, favoreciendo la reflexión sobre el desempeño y el desarrollo progresivo de competencias profesionales.

La Dra. Verónica López, directora de la Oficina de Educación Médica Veterinaria y recientemente certificada como Instructora en Simulación Clínica por la Pontificia Universidad Católica de Chile, destacó que:

“La simulación clínica constituye una metodología de alto impacto educativo que permite integrar conocimientos, habilidades y actitudes en contextos auténticos de aprendizaje. Junto con fortalecer el razonamiento clínico, favorece el desarrollo de competencias comunicacionales y socioemocionales como la escucha activa, la empatía, el trabajo colaborativo y la gestión emocional, aspectos fundamentales para una atención veterinaria segura, ética y centrada en el bienestar de los pacientes y sus tutores. Asimismo, proporciona oportunidades de práctica deliberada y reflexión guiada, favoreciendo una formación más integral y una transición progresiva hacia escenarios reales de desempeño profesional”.

Esta iniciativa forma parte del compromiso permanente de la Facultad de Ciencias Veterinarias y de la Oficina de Educación Médica Veterinaria con la innovación docente y la formación de profesionales técnicamente competentes, humanamente sensibles y comprometidos con la excelencia clínica, el bienestar animal y la calidad de la atención veterinaria.