Hoy se llevó a cabo el webinar “Taller de Bienestar y Competencias para la Vida”, organizado en el marco de la asignatura de competencias socioemocionales del programa de Doctorado en Ciencias Veterinarias del Campus Chillán, Universidad de Concepción. La actividad contó con la participación de la doctora Esther García Navarro, especialista en educación emocional e inteligencia emocional, quien aportó su vasta experiencia y conocimientos en estas áreas.

La jornada fue inaugurada por el Dr. Fidel Ovidio Castro, director del Programa de Doctorado, quien ofreció unas palabras de bienvenida, subrayando la importancia de desarrollar competencias socioemocionales en el ámbito académico y profesional. “La relevancia de la formación en competencias socioemocionales en el doctorado es crucial para preparar profesionales que no solo destaquen por su conocimiento técnico, sino también por su capacidad para gestionar emociones, colaborar efectivamente y liderar con empatía”.

La Dra. Verónica López, profesora responsable de la asignatura y organizadora del evento, también intervino para agradecer la participación de los asistentes y resaltar los objetivos del taller. “Es un privilegio poder contar con la Dra. García Navarro, cuyo trabajo en educación emocional es ampliamente reconocido. Este taller es una oportunidad única para nuestros estudiantes de doctorado, quienes podrán aplicar estas competencias en sus futuras carreras profesionales”, precisó la Dra. López.

Durante el webinar, la Dra. García Navarro abordó temas esenciales como la inteligencia emocional, la psicología positiva y el bienestar. Los asistentes participaron activamente, realizando preguntas y compartiendo experiencias que enriquecieron aún más la sesión.

El taller no solo permitió a los participantes adquirir nuevas herramientas y conocimientos, sino que también fomentó un ambiente de reflexión y aprendizaje colaborativo, contribuyendo significativamente al desarrollo integral de los estudiantes del doctorado.

La actividad concluyó con los agradecimientos a la Dra. Esther García Navarro por su valiosa contribución y a todos los asistentes por su entusiasta participación. “Este taller ejemplifica el compromiso de la Universidad de Concepción con la formación integral de sus estudiantes, preparando profesionales capacitados para enfrentar los desafíos del mundo actual con competencias socioemocionales sólidas”, puntualizó la Dra. Verónica López.

Docentes de los tres Departamentos de la Facultad de Ciencias Veterinarias se han capacitado en el curso-taller “Integrando ChatGPT en la Docencia en Medicina Veterinaria”. Este programa, organizado por la Oficina de Educación Médico Veterinaria, y certificado por la Dirección de Docencia de nuestra universidad (32 horas) tiene como objetivo principal equipar a los profesores con metodologías avanzadas y tecnologías emergentes para revitalizar las prácticas pedagógicas.

La Dra. Verónica López, directora de la Oficina de Educación Médico Veterinaria y académica del Departamento de Ciencias Clínicas, señaló la necesidad de integrar el uso de las tecnologías en la docencia con el propósito de lograr aprendizajes significativos y dar respuestas desde la academia a las demandas profesionales actuales. “Es esencial que los docentes puedan integrar herramientas como ChatGPT para crear un entorno de aprendizaje más interactivo, reflexivo y personalizado”, comentó.

El curso-taller, dictado por el Dr. Pedro Salcedo, Doctor en Inteligencia Artificial, y la académica Dra. Verónica López, se desarrolla en modalidad híbrida. Este programa busca no solo mejorar la calidad educativa, sino también fomentar un acceso equitativo y una experiencia de aprendizaje enriquecedora para todos los estudiantes. Las sesiones incluyen tanto horas teóricas en plataforma como trabajo presencial y actividades de aplicación práctica.

En este sentido, la capacitación cubre áreas como el diseño de actividades didácticas con ChatGPT, la evaluación y retroalimentación de los estudiantes, y la facilitación de dinámicas de grupo y proyectos colaborativos. Con un enfoque centrado en el aprendizaje activo y significativo, este curso pretende preparar tanto a docentes como a estudiantes para enfrentar los retos del mundo moderno.

El Dr. Briones, Vicedecano de la Facultad, destacó la importancia de esta iniciativa, “la innovación en la enseñanza y la interdisciplinariedad son clave para preparar a nuestros estudiantes para entornos profesionales multidisciplinarios”. Cada profesor que participe en esta capacitación implementará las herramientas y metodologías aprendidas en sus respectivos cursos, evaluando el impacto de estas innovaciones en el aprendizaje de sus estudiantes.

La capacitación concluirá el 10 de julio de 2024, y se espera que los docentes participantes puedan aplicar las nuevas tecnologías y metodologías para mejorar sus prácticas educativas y contribuir significativamente a los objetivos de inclusión, equidad de género e innovación para la excelencia establecidos por la Universidad de Concepción.

Los docentes del Departamento de Ciencias Clínicas realizaron nuevamente el OSCE en la asignatura de semiología, destacando la importancia de esta evaluación práctica en la formación de los estudiantes.

Este enfoque permite una integración efectiva de los conocimientos teóricos con las habilidades clínicas necesarias en el campo médico veterinario. Desde la Oficina de Educación Médico Veterinaria se dictó el taller “Estrategias de gestión emocional para afrontar evaluaciones prácticas” que fue dirigido por la Dra. Verónica López, directora de la OEMV y académica del Departamento de Ciencias Clínicas con la finalidad de apoyar a los estudiantes.

Sobre ello, la estudiante Alexandra Loaisa, destacó que “creo que el taller es una excelente instancia para que los alumnos nos mentalicemos y evitar que la mente te juegue malas pasadas. Yo soy una persona que suele tener alzas de presión en estas instancias y en las evaluaciones en general, pero antes de la evaluación nos dieron como una guía para aprender a relajarnos y eso me ayudó a rendir de mejor manera la evaluación práctica”.

Similar opinión entregó Sebastián Sepúlveda, quien agregó que, “la evaluación OSCE es una de los primeros acercamientos que tenemos nosotros con la clínica y que se haya realizado este taller, es muy importante porque ayuda a visualizar las capacidades y debilidades que uno tiene en el ámbito práctico de la carrera”.

Por su parte, la Dra. Verónica López, destacó que “la implementación de la metodología OSCE en la asignatura de semiología, lleva varios años. Este proceso ha requerido un arduo trabajo interdisciplinario que ha implicado una serie de capacitaciones docentes esenciales para impactar positivamente en el aprendizaje de los estudiantes”.

Además, la Dra. López agregó, que existe un compromiso institucional con la calidad educativa y el bienestar emocional de los estudiantes, por lo que este año, al igual que el anterior, se dictó desde la OEMV el taller “Gestión emocional para afrontar una evaluación práctica”. “Tenemos el desafío como unidad de apoyar su implementación de esta metodología desde los primeros años del currículo, con el objetivo de contribuir a una progresión gradual en la adquisición de competencias genéricas y específicas”, puntualizó.

Finalmente, el académico, Dr. Ignacio Cabezas, destacó la importancia de este tipo de trabajo colaborativo. “La finalidad de contar con una evaluación OSCE, fue una prioridad del Departamento de Ciencias Clínicas, elaborando un prototipo que se aplicó en el área de Semiología de Rumiantes el año 2016, y por la exitosa retroalimentación de los estudiantes, se implementó desde el año 2017, para todas las áreas del ramo de Semiología”, comentó el académico quien añadió que, “tenemos la esperanza de que este tipo de evaluación pueda ser implementada en ramos preprofesionales, lo cual permitiría que los estudiantes lograran contar con mayor experiencia en comunicación efectiva, procedimental y analítica para su desempeño profesional futuro”.

En una entrevista realizada a la directora de la OEMV de nuestra Facultad, la académica Dra. Verónica López, en el Matinal Siempre Juntos, destacaron la labor de este departamento y cómo trabajan con estudiantes en temáticas de desarrollo docente, como también de la importancia de la inteligencia artificial para los alumnos.

Esta oficina lleva 10 años de funcionamiento y es la única a nivel nacional.

Los detalles en el siguiente link:

https://www.tvu.cl/programas/siempre-juntos/2023/12/07/conoce-la-labor-de-la-oficina-de-educacion-medico-veterinaria-de-la-udec.html

A través del formato remoto y presencial se desarrollará la primera versión del Diploma de Comunicación Efectiva y Gestión Emocional en la Relación Médico-Tutor, que impulsan la Oficina de Educación Médico Veterinaria (OEMV) de la Facultad de Ciencias Veterinarias en conjunto con Royal Canin.

El programa de salud y educación emocional para médicos veterinarios comenzó oficialmente el pasado martes, ocasión en la que la académica y directora de la OEMV, Dra. Verónica López López destacó que, “esta instancia ha sido generada a raíz de una necesidad en la formación y lo complejo que es el tema de la práctica clínica en términos de dar malas noticias, relacionarse con los demás de manera empática, construir una relación con los tutores o los propietarios. Nuestro programa apunta al desarrollo de estas competencias que son del área de comunicación médica. Por eso el diploma contempla clases teóricas y prácticas, dos simulaciones presenciales con propietarios simulados y un cuerpo académico multidisciplinario, para que los médicos veterinarios puedan fortalecer la competencia de la comunicación en la relación médico-tutor”.

En el acto de inicio del diploma también estuvo presente el Decano de la Facultad de Ciencias Veterinarias. Dr. Patricio Rojas Castañeda, quien manifestó que, “es una instancia en donde se entregan herramientas que son necesarias en el ámbito del ejercicio profesional. Sin duda que tanto para futuros profesionales o para los que ya están ejerciendo este diploma, les va a permitir afrontar de mejor manera los distintos desafíos que tiene la profesión”.  La máxima autoridad académica también puso énfasis en la importancia de estar constantemente fortaleciendo la educación continua. “Como Facultad también agradecer la iniciativa y la proactividad, en este caso de la Oficina de Educación Veterinaria y a cada uno de los participantes agradecer el interés que hay por esta iniciativa y a los relatores que aportan y que apoyan con su experiencia y con su expertise”.

La ruta formativa de este diploma en el que participan 50 profesionales generará una comunidad que podrá adquirir habilidades en comunicación efectiva, manejar una metodología y protocolos que le permitan entregar empáticamente una mala noticia y resguardar los principios éticos en la relación médico-tutor.

Finalmente, la médico veterinaria, de Royal Canin, Paulina Díaz destacó la importancia del trabajo colaborativo con la UdeC. “Este diplomado es una iniciativa que nace en Royal Canin, principalmente cuando nos empezamos a dar cuenta que hay un tema de salud mental en la profesión, en el gremio, que es importante considerar, y para nosotros nuestro objetivo es el bienestar de gatos y perros, queremos hacer un mundo mejor para para gatos y perros y obviamente no podíamos lograrlo, si no teníamos o no ayudábamos al factor principal que son los médicos veterinarios en materia de salud mental y con el apoyo de académicos de la Universidad de Concepción logramos realizar este diploma que entrega herramientas actualizadas mediante un equipo multidisciplinario de profesionales, por lo que también destaco el trabajo colaborativo en la temática de la comunicación médica”.