Recientemente la Dra. Verónica López participó como expositora invitada en una jornada organizada por la agrupación de médicos veterinarios de Puerto Varas y Puerto Montt, junto a Arrebol, convocando a 72 médicos veterinarios de la zona.

La actividad, abordó los desafíos actuales de la práctica clínica veterinaria, con énfasis en la comunicación efectiva, la gestión emocional y el acompañamiento en procesos de duelo en la relación médico veterinario–tutor.

El programa contempló espacios de reflexión, un bloque teórico sobre comunicación clínica en contextos complejos vínculo humano–animal, duelo por mascotas, comunicación de malas noticias y manejo de crisis, junto a ejercicios prácticos y análisis de casos clínicos, finalizando con un debriefing centrado en el aprendizaje y la integración de experiencias.

Desde un enfoque integral e interdisciplinario, se relevó el cambio de paradigma en el vínculo humano–animal, evidenciando una conexión emocional cada vez más profunda, lo que demanda profesionales capaces de integrar competencias técnicas con habilidades emocionales y comunicativas.

En este contexto, se planteó avanzar en la construcción de una red de colaboración que fortalezca el desarrollo profesional, junto con la proyección de generar alianzas y mecanismos de apoyo.

Sobre la actividad, Carlos Muñoz, representante de Arrebol, destacó que, “la jornada superó nuestras expectativas. La presentación de la Dra. López no solo aportó conocimiento y herramientas concretas, sino que también nos invita a construir una red en la zona que apoye el desarrollo profesional y genere colaboración entre colegas”.

Finalmente, la Dra. Verónica López agregó que, “la comunicación en contextos de dolor no es un complemento de la práctica clínica, es parte central de ella. Formar médicos veterinarios capaces de integrar ciencia y humanidad es hoy un desafío ético y profesional que no podemos postergar y nos invita a generar conocimiento y colación”, puntualizó.

En el Congreso AFEVET 2025, realizado en la Universidad San Sebastián y en la Universidad Andrés Bello, la Oficina de Educación Médico Veterinaria (OEMV) de la Universidad de Concepción presentó el trabajo “Sistematización del acompañamiento psicoeducativo en la formación veterinaria 2022–2025”.

El estudio recoge tres años de experiencia en apoyo académico y socioemocional a estudiantes de Medicina Veterinaria, mostrando cómo un enfoque psicoeducativo favorece la autogestión emocional, la reflexión sobre la propia trayectoria académica y el desarrollo de resiliencia estudiantil. Estos aprendizajes se han consolidado como un aporte concreto al bienestar universitario y a la formación integral.

La Psicóloga, Constanza Sepúlveda Pérez resaltó el carácter preventivo de esta propuesta. “El acompañamiento psicoeducativo es clave para anticipar dificultades y promover la prevención. No se trata solo de intervenir frente a la crisis, sino de generar espacios que fortalezcan habilidades emocionales y recursos personales para que los y las estudiantes enfrenten con mayor seguridad su trayectoria académica”.

La Dra. Verónica López López, directora de la OEMV, vinculó esta experiencia con los desafíos nacionales. “Este proceso dialoga con el Informe CRUCH 2025 y con los lineamientos de acreditación que sitúan el bienestar como un eje central de la educación superior. Desde la OEMV hemos querido aportar evidencia y experiencias que invitan a integrar la dimensión emocional en la formación profesional, reafirmando que el bienestar estudiantil no es accesorio, sino parte de la calidad universitaria”.

La propuesta de la OEMV se articula con el reciente informe del Consejo de Rectoras y Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH), “Bienestar Universitario: Claves para la Convivencia y la Salud Mental” (marzo 2025), que diagnostica el aumento de problemas de salud mental en la educación superior y subraya la necesidad de fortalecer la prevención, la convivencia y el bienestar como parte inherente de la formación académica .

Autores:

• Ps. Constanza Sepúlveda Pérez – OEMV, Facultad de Ciencias Veterinarias, UdeC – conssepulveda@udec.cl
• Dra. Verónica López López – Departamento de Ciencias Clínicas y OEMV, Facultad de Ciencias Veterinarias, UdeC – veronicalopez@udec.cl
• Dr. Mario Briones Luengo – Departamento de Ciencia Animal, Facultad de Ciencias Veterinarias, UdeC – mabrione@udec.cl

Recientemente, la Dra. Verónica López-López, académica de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad de Concepción, obtuvo el grado de Máster en Educación Emocional y Bienestar, tras presentar con éxito su trabajo final en la Universidad de Barcelona.

El proyecto, titulado “Diseño, implementación y evaluación de una asignatura para el desarrollo de competencias emocionales en estudiantes de postgrado de la Universidad de Concepción, Chile”, fue dirigido por la reconocida académica Dra. Marta Sabariégo Puig y evaluado por un comité internacional. La defensa se realizó de manera presencial en la Facultad de Educación, ante docentes y profesionales provenientes de distintos países.

La propuesta de la Dra. López apunta a fortalecer la formación integral en la educación superior mediante una asignatura que promueve el desarrollo de competencias emocionales como la autorregulación, la empatía y la conciencia social en contextos de alta exigencia académica. Su diseño y evaluación incorporan enfoques teóricos actualizados y estrategias metodológicas aplicadas con estudiantes de posgrado de la Universidad de Concepción.

“Este proceso ha sido relevante en mi camino profesional y personal. Obtener este máster es mucho más que una meta académica: es el compromiso de llevar el bienestar emocional al centro de los procesos formativos, promoviendo una educación más humana, crítica y sostenible”, señaló la Dra. Verónica López-López.

El Máster en Educación Emocional y Bienestar es uno de los programas pioneros en el ámbito hispanohablante, consolidado a través del trabajo del Grupo de Investigación en Orientación Psicopedagógica (GROP), referencia internacional en el desarrollo de competencias socioemocionales en educación.

Durante el XV Congreso Internacional sobre Formación, Competencias y Multidisciplinariedad, realizado en la Universidad de Concepción entre el 14 y 16 de mayo, la Dra. Verónica López López fue distinguida con el premio a la Mejor Presentación del día viernes 16 de mayo.

Su ponencia, titulada “Intervención en educación emocional en carreras pedagógicas. Aportes para la formación socioemocional del profesorado”, fue desarrollada junto a la Dra. Yasna Anabalón, académica de la Universidad de Las Américas, sede Concepción. El trabajo se destacó por visibilizar la importancia de integrar la educación emocional en la formación inicial docente, y por su enfoque metodológico riguroso, pertinente y transformador.

Desde su rol como directora de la Oficina de Educación Médica Veterinaria de la Universidad de Concepción, la Dra. López enfatizó que esta necesidad trasciende las pedagogías, siendo igualmente relevante para la formación en Medicina Veterinaria y otras carreras técnicas y universitarias. En su intervención, señaló que la formación emocional es clave para una preparación profesional integral, alineada con los desafíos que enfrenta la educación superior contemporánea, tal como lo ha planteado el Consejo Asesor en Salud Mental 2023.

En el mismo congreso, presentó también el trabajo “Voces estudiantiles sobre metacognición y estrategias académicas en Trabajo Social”, en coautoría con la Dra. Anabalón, destacando los recursos y reflexiones del estudiantado frente a las exigencias del sistema universitario.

Sobre este reconocimiento la Dra. López señaló que, “recibo con gratitud este reconocimiento, que refleja el compromiso colectivo por una educación superior más consciente, humana y transformadora. Estos espacios interuniversitarios nos inspiran a seguir construyendo conocimiento con sentido y colaboración”.

Investigación finalizada con publicación científica aporta claves para fortalecer el perfil de egreso en carreras de la salud. En el marco de la reunión del Departamento de Enfermería de la Universidad del Bío-Bío, la Dra. Verónica López, académica de la Universidad de Concepción, presentó los hallazgos del proyecto VRID Multidisciplinario “Formación transversal en la Educación Superior: un análisis desde las concepciones y competencias emocionales en las carreras de Enfermería y Medicina Veterinaria” (2022–2024).

Este estudio, que concluyó exitosamente dentro del plazo establecido y fue publicado como artículo científico, permitió identificar oportunidades de mejora en competencias clave como la regulación emocional, la claridad emocional y la empatía, fundamentales para el desempeño profesional en el área de la salud.

“Más que evidenciar falencias, estos resultados buscan aportar a la mejora continua de los procesos formativos, favoreciendo un desarrollo emocional integral que contribuya a alcanzar de manera más sólida el perfil de egreso esperado”, destacó la Dra. López.