En el contexto de la celebración del Día del Profesor, ayer 15 de octubre, la Dra. Verónica López López, académica de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad de Concepción, fue parte de la Expotaller 2024, organizado por la Escuela Diego Portales Palazuelos de Yumbel. En este evento, dictó el Conferencia-taller “Competencias emocionales para el profesor del siglo XXI”, que reunió a docentes de la región interesados en perfeccionar sus habilidades emocionales para mejorar su labor educativa.

El taller de la Dra. López destacó por su enfoque reflexivo y práctico, promoviendo la autoevaluación de las emociones en el contexto del aula y su impacto en los estudiantes. En la ocasión se entregaron herramientas concretas para ayudar a los docentes a fomentar un clima educativo más empático y colaborativo.

La Expotaller 2024, que también incluyó charlas del divulgador científico Gabriel León y de la vicerrectora de la Pontificia Universidad Católica y Premio Nacional de Historia, Sol Serrano.

En la jornada se reafirmó la importancia de la formación emocional como un componente esencial en la enseñanza moderna.

La Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad de Concepción, en conjunto con Royal Canin, llevó a cabo recientemente el curso-taller titulado “Comunicación y Apoyo en el Duelo de Mascotas: Estrategias para Veterinarios”. Esta actividad reunió a expertos nacionales e internacionales, quienes compartieron conocimientos sobre la importancia de la comunicación efectiva y el apoyo emocional a los tutores de mascotas en momentos de pérdida.

La ceremonia comenzó con palabras de bienvenida del Dr. Patricio Rojas Castañeda, Decano de la Facultad de Ciencias Veterinarias, quien enfatizó la relevancia de esta iniciativa en la formación continua de los profesionales del área. “Este curso-taller es una oportunidad única para reforzar el rol de los veterinarios no solo en la atención médica, sino también en el acompañamiento emocional de los tutores en situaciones tan dolorosas como la muerte de una mascota. Es un enfoque interdisciplinario que suma valor a la profesión y su desempeño,” destacó el Dr. Rojas.

Asimismo, la Dra. María José Pedreros, Coordinadora de Comunicación Científica de Royal Canin Chile, reafirmó el compromiso de la empresa con la educación veterinaria y el bienestar animal. “Una comunicación efectiva y el desarrollo de la empatía en momentos tan delicados como el duelo es fundamental. Agradecemos a la Oficina de Educación Médica Veterinaria por impulsar este tipo de formaciones que mejoran la práctica profesional de los veterinarios,” expresó la Dra. María José Pedrero.

El Dr. Fabián Almeida, participante del curso, subrayó la importancia de este espacio formativo. “Las herramientas que adquirimos en este taller han sido claves para mejorar la forma en que abordamos situaciones de duelo en la clínica veterinaria. Nos permite ofrecer un acompañamiento más humano y empático a los tutores.”

Por su parte, la Dra. Verónica López López, Directora de la Oficina de Educación Médica Veterinaria y académica del Departamento de Ciencias Clínicas, destacó el valor de este tipo de capacitaciones en el desarrollo integral de los veterinarios. “El acompañamiento en el duelo no solo requiere habilidades técnicas, sino también una profunda capacidad de empatía. Este taller nos permite fortalecer la relación con los tutores, brindando el soporte emocional que tanto necesitan en momentos de pérdida. Agradecemos el apoyo permanente de Royal Canin y felicitamos a todos los médicos y médicas veterinarias que hoy obtuvieron su certificación por su compromiso, responsabilidad  y activa participación”, señaló la Dra. López.

El curso-taller fue un espacio de reflexión y aprendizaje, donde los participantes pudieron adquirir estrategias para gestionar el duelo, el autocuidado y el manejo del estrés. La jornada concluyó con la entrega de certificados, reafirmando el compromiso de la Facultad y Royal Canin con la excelencia en la práctica veterinaria.

Hoy se llevó a cabo el webinar “Taller de Bienestar y Competencias para la Vida”, organizado en el marco de la asignatura de competencias socioemocionales del programa de Doctorado en Ciencias Veterinarias del Campus Chillán, Universidad de Concepción. La actividad contó con la participación de la doctora Esther García Navarro, especialista en educación emocional e inteligencia emocional, quien aportó su vasta experiencia y conocimientos en estas áreas.

La jornada fue inaugurada por el Dr. Fidel Ovidio Castro, director del Programa de Doctorado, quien ofreció unas palabras de bienvenida, subrayando la importancia de desarrollar competencias socioemocionales en el ámbito académico y profesional. “La relevancia de la formación en competencias socioemocionales en el doctorado es crucial para preparar profesionales que no solo destaquen por su conocimiento técnico, sino también por su capacidad para gestionar emociones, colaborar efectivamente y liderar con empatía”.

La Dra. Verónica López, profesora responsable de la asignatura y organizadora del evento, también intervino para agradecer la participación de los asistentes y resaltar los objetivos del taller. “Es un privilegio poder contar con la Dra. García Navarro, cuyo trabajo en educación emocional es ampliamente reconocido. Este taller es una oportunidad única para nuestros estudiantes de doctorado, quienes podrán aplicar estas competencias en sus futuras carreras profesionales”, precisó la Dra. López.

Durante el webinar, la Dra. García Navarro abordó temas esenciales como la inteligencia emocional, la psicología positiva y el bienestar. Los asistentes participaron activamente, realizando preguntas y compartiendo experiencias que enriquecieron aún más la sesión.

El taller no solo permitió a los participantes adquirir nuevas herramientas y conocimientos, sino que también fomentó un ambiente de reflexión y aprendizaje colaborativo, contribuyendo significativamente al desarrollo integral de los estudiantes del doctorado.

La actividad concluyó con los agradecimientos a la Dra. Esther García Navarro por su valiosa contribución y a todos los asistentes por su entusiasta participación. “Este taller ejemplifica el compromiso de la Universidad de Concepción con la formación integral de sus estudiantes, preparando profesionales capacitados para enfrentar los desafíos del mundo actual con competencias socioemocionales sólidas”, puntualizó la Dra. Verónica López.

Docentes de los tres Departamentos de la Facultad de Ciencias Veterinarias se han capacitado en el curso-taller “Integrando ChatGPT en la Docencia en Medicina Veterinaria”. Este programa, organizado por la Oficina de Educación Médico Veterinaria, y certificado por la Dirección de Docencia de nuestra universidad (32 horas) tiene como objetivo principal equipar a los profesores con metodologías avanzadas y tecnologías emergentes para revitalizar las prácticas pedagógicas.

La Dra. Verónica López, directora de la Oficina de Educación Médico Veterinaria y académica del Departamento de Ciencias Clínicas, señaló la necesidad de integrar el uso de las tecnologías en la docencia con el propósito de lograr aprendizajes significativos y dar respuestas desde la academia a las demandas profesionales actuales. “Es esencial que los docentes puedan integrar herramientas como ChatGPT para crear un entorno de aprendizaje más interactivo, reflexivo y personalizado”, comentó.

El curso-taller, dictado por el Dr. Pedro Salcedo, Doctor en Inteligencia Artificial, y la académica Dra. Verónica López, se desarrolla en modalidad híbrida. Este programa busca no solo mejorar la calidad educativa, sino también fomentar un acceso equitativo y una experiencia de aprendizaje enriquecedora para todos los estudiantes. Las sesiones incluyen tanto horas teóricas en plataforma como trabajo presencial y actividades de aplicación práctica.

En este sentido, la capacitación cubre áreas como el diseño de actividades didácticas con ChatGPT, la evaluación y retroalimentación de los estudiantes, y la facilitación de dinámicas de grupo y proyectos colaborativos. Con un enfoque centrado en el aprendizaje activo y significativo, este curso pretende preparar tanto a docentes como a estudiantes para enfrentar los retos del mundo moderno.

El Dr. Briones, Vicedecano de la Facultad, destacó la importancia de esta iniciativa, “la innovación en la enseñanza y la interdisciplinariedad son clave para preparar a nuestros estudiantes para entornos profesionales multidisciplinarios”. Cada profesor que participe en esta capacitación implementará las herramientas y metodologías aprendidas en sus respectivos cursos, evaluando el impacto de estas innovaciones en el aprendizaje de sus estudiantes.

La capacitación concluirá el 10 de julio de 2024, y se espera que los docentes participantes puedan aplicar las nuevas tecnologías y metodologías para mejorar sus prácticas educativas y contribuir significativamente a los objetivos de inclusión, equidad de género e innovación para la excelencia establecidos por la Universidad de Concepción.

Los docentes del Departamento de Ciencias Clínicas realizaron nuevamente el OSCE en la asignatura de semiología, destacando la importancia de esta evaluación práctica en la formación de los estudiantes.

Este enfoque permite una integración efectiva de los conocimientos teóricos con las habilidades clínicas necesarias en el campo médico veterinario. Desde la Oficina de Educación Médico Veterinaria se dictó el taller “Estrategias de gestión emocional para afrontar evaluaciones prácticas” que fue dirigido por la Dra. Verónica López, directora de la OEMV y académica del Departamento de Ciencias Clínicas con la finalidad de apoyar a los estudiantes.

Sobre ello, la estudiante Alexandra Loaisa, destacó que “creo que el taller es una excelente instancia para que los alumnos nos mentalicemos y evitar que la mente te juegue malas pasadas. Yo soy una persona que suele tener alzas de presión en estas instancias y en las evaluaciones en general, pero antes de la evaluación nos dieron como una guía para aprender a relajarnos y eso me ayudó a rendir de mejor manera la evaluación práctica”.

Similar opinión entregó Sebastián Sepúlveda, quien agregó que, “la evaluación OSCE es una de los primeros acercamientos que tenemos nosotros con la clínica y que se haya realizado este taller, es muy importante porque ayuda a visualizar las capacidades y debilidades que uno tiene en el ámbito práctico de la carrera”.

Por su parte, la Dra. Verónica López, destacó que “la implementación de la metodología OSCE en la asignatura de semiología, lleva varios años. Este proceso ha requerido un arduo trabajo interdisciplinario que ha implicado una serie de capacitaciones docentes esenciales para impactar positivamente en el aprendizaje de los estudiantes”.

Además, la Dra. López agregó, que existe un compromiso institucional con la calidad educativa y el bienestar emocional de los estudiantes, por lo que este año, al igual que el anterior, se dictó desde la OEMV el taller “Gestión emocional para afrontar una evaluación práctica”. “Tenemos el desafío como unidad de apoyar su implementación de esta metodología desde los primeros años del currículo, con el objetivo de contribuir a una progresión gradual en la adquisición de competencias genéricas y específicas”, puntualizó.

Finalmente, el académico, Dr. Ignacio Cabezas, destacó la importancia de este tipo de trabajo colaborativo. “La finalidad de contar con una evaluación OSCE, fue una prioridad del Departamento de Ciencias Clínicas, elaborando un prototipo que se aplicó en el área de Semiología de Rumiantes el año 2016, y por la exitosa retroalimentación de los estudiantes, se implementó desde el año 2017, para todas las áreas del ramo de Semiología”, comentó el académico quien añadió que, “tenemos la esperanza de que este tipo de evaluación pueda ser implementada en ramos preprofesionales, lo cual permitiría que los estudiantes lograran contar con mayor experiencia en comunicación efectiva, procedimental y analítica para su desempeño profesional futuro”.