{"id":3426,"date":"2020-11-16T20:15:30","date_gmt":"2020-11-16T23:15:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.veterinariaudec.cl\/sitio\/?p=3426"},"modified":"2020-11-16T20:15:30","modified_gmt":"2020-11-16T23:15:30","slug":"el-regreso-a-las-actividades-de-pregrado-de-las-universidades-en-chile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vet.udec.cl\/sitio\/el-regreso-a-las-actividades-de-pregrado-de-las-universidades-en-chile\/2020\/3426\/","title":{"rendered":"El regreso a las actividades de pregrado de las universidades en Chile"},"content":{"rendered":"
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Debido a las restricciones sanitarias y para reducir la potencial transmisi\u00f3n, el desaf\u00edo ser\u00e1 disminuir los grupos de alumnos, junto a una mayor disponibilidad de salas y profesores, con recursos que las universidades no poseen.<\/span><\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n

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Tratemos de imaginar lo que nos puede deparar el regreso a las actividades docentes y de investigaci\u00f3n que se realizan en las universidades. La actividad universitaria involucra a seres humanos de carne y hueso: miles de alumnos, profesores y personal, todos cr\u00edticos y todos valiosos. Desde el punto de vista \u00e9tico y moral, no existen individuos de menor valor; ya que el valor de la vida es igual para todos.\u00a0 Adem\u00e1s, es posible que las vacunas para la poblaci\u00f3n general (miles de millones), no est\u00e9n disponibles por varios a\u00f1os, por lo que tendremos que aprender a convivir con el virus.<\/p>\n

Concepci\u00f3n es una ciudad universitaria, con m\u00e1s de 150.000 alumnos. Estos alumnos provienen de todo el pa\u00eds, con especial participaci\u00f3n de la Regi\u00f3n del Biob\u00edo. Muchos de ellos viven con familiares, padres, madres y abuelos. Usan transporte p\u00fablico, comen en cafeter\u00edas y casinos; tienen vida social activa. Todo lo anterior, estimula la econom\u00eda local, generando un sistema econ\u00f3mico formal e informal.\u00a0 Debido al estado de emergencia sanitaria, no ha habido clases presenciales por dos semestres y cada una de las instituciones educacionales deber\u00e1 evaluar cu\u00e1ndo y c\u00f3mo se vuelve a las actividades, especialmente a las que requieren presencialidad, para entregar a sus estudiantes habilidades cr\u00edticas para su formaci\u00f3n profesional. Adem\u00e1s, en las universidades se realizan otras tareas, en las que alumnos y alumnas reciben formaci\u00f3n avanzada, como trabajo de tesis, participaci\u00f3n en proyectos de investigaci\u00f3n cient\u00edfica y asistencia t\u00e9cnica, lo que permite desarrollar la econom\u00eda local y la formaci\u00f3n de futuros profesionales necesarios para el pa\u00eds.<\/p>\n

El regreso de los alumnos de pregrado a las actividades docentes es complejo.\u00a0 El modelo universitario -para aumentar cobertura y equilibrar presupuestos desde los a\u00f1os 70 y 90- ha sido aumentar el n\u00famero de alumnos, s\u00f3lo limitado a la disponibilidad de salas y profesores, con la realizaci\u00f3n de clases masivas y ocupaci\u00f3n m\u00e1xima de las aulas.<\/p>\n

Debido a las restricciones sanitarias y para reducir la potencial transmisi\u00f3n, el desaf\u00edo ser\u00e1 disminuir los grupos de alumnos, junto a una mayor disponibilidad de salas y profesores, con recursos que las universidades no poseen. Llegar a esto no ser\u00e1 r\u00e1pido ni f\u00e1cil y lo explico a continuaci\u00f3n. En lugares donde los estudiantes han regresado a las universidades, como se esperaba, los contagios han sido numerosos, exigiendo en forma importante a los sistemas de salud. En la Universidad de Michigan, por ejemplo, alumnos fueron impedidos de salir de sus habitaciones ya que hab\u00eda aumentado el numero de contagios en la ciudad, con un 60% de los casos asociados a este grupo. La mayor\u00eda se debi\u00f3 a contagios a partir de grupos peque\u00f1os, en las noches y fin de semana, sin mascarillas ni distanciamiento social. En septiembre pasado, una rectora de una universidad en el norte de EE. UU, renunci\u00f3 a su cargo, como resultado de que 700 alumnos se contagiaran, una verdadera tragedia para los estudiantes y las administraciones universitarias.<\/p>\n

Estas experiencias hacen poco probable el regreso masivo de los alumnos a las aulas universitarias en el futuro cercano. \u00bfSer\u00e1 en el a\u00f1o 2022? Sin lugar a duda, lo anterior pone un estr\u00e9s adicional a la salud econ\u00f3mica de varias universidades, especialmente a las tradicionales, que ven\u00edan ya complicadas desde hace un tiempo atr\u00e1s, con las debilidades de la ley de gratuidad universitaria y ahora los recortes en el presupuesto para ciencia y tecnolog\u00eda. Menos mal que el ministro de Ciencia y Tecnolog\u00eda -un bi\u00f3logo- nos entiende, de otra manera no tendr\u00edamos ning\u00fan presupuesto para el 2021.\u00a0 Por eso algunos dir\u00e1n que \u201cla peor astilla es la del mismo palo\u201d.<\/p>\n

Es posible que algunos alumnos consideren esperar un poco m\u00e1s antes de ingresar a la educaci\u00f3n superior. Sus familias, econ\u00f3micamente estresadas, quiz\u00e1s decidan esperar para poder recuperar sus balances econ\u00f3micos familiares. Por \u00faltimo, es posible que los alumnos empiecen a solicitar reducciones en los aranceles, ante la imposibilidad de recibir educaci\u00f3n presencial, algo que se ha requerido en este y en otros pa\u00edses, hasta por un 10%. Como en cualquier crisis, los alumnos y familias menos privilegiadas y las universidades que los sirven se ver\u00e1n m\u00e1s complicados, y es posible que algunos no pasen esta crisis.<\/p>\n

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Noticia Escrita por<\/p>\n

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Dr. Luis Aguayo<\/h4>\n<\/div>\n
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Acad\u00e9mico del Departamento de Fisiolog\u00eda
\nFacultad de Ciencias Biol\u00f3gicas<\/p>\n<\/div>\n

Fuente :\u00a0https:\/\/noticias.udec.cl\/el-regreso-a-las-actividades-de-pregrado-en-las-universidades-en-chile\/?fbclid=IwAR0f39a5XwPBeTyppAPcw2BwiS4G0db9mVJqxCJk-N6KpoPW6XL1Do2itUo<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n