![\"congreso-competencias\"](\"http:\/\/www.veterinariaudec.cl\/educacionveterinaria\/wp-content\/uploads\/congreso-competencias-300x200.jpeg\")
La d\u00e9cimotercera versi\u00f3n del Ciebc 2017, que se desarrolla en Colombia, en la ciudad de Cartagena de Indias (14, 15 y 16 de marzo) es una invitaci\u00f3n a compartir experiencias concretas en torno a c\u00f3mo se est\u00e1n mejorando e innovando los procesos de formaci\u00f3n de competencias en todos niveles educativos, organizaciones sociales y empresariales en Iberoam\u00e9rica.<\/p>\n
Para la Docente de la Facultad de Ciencias Biol\u00f3gicas, Fidelina Gonz\u00e1lez, Doctora en Ciencias Ambientales, quien present\u00f3 el trabajo \u201cDise\u00f1o y aplicaci\u00f3n de encuesta para evaluar el trabajo colaborativo en primer a\u00f1o de Enfermer\u00eda\u201d, desarrollado con sus colegas Katia S\u00e1ez, de la Facultad de Ciencias F\u00edsicas y Matem\u00e1ticas; Elizabeth Bast\u00edas, de la Facultad de Enfermer\u00eda; y Roc\u00edo Catal\u00e1n, de la Facultad de Ingenier\u00eda; esta experiencia \u201cha sido muy enriquecedora, sobre todo por el hecho de poder compartir con nuestros colegas latinoamericanos sobre la implementaci\u00f3n de las competencias transversales y espec\u00edficas. Existe un consenso de la necesidad de cambiar el enfoque tradicional del docente que transmite, al enfoque que permite al estudiante ser protagonista de su propio aprendizaje y de la formaci\u00f3n acad\u00e9mica con una mirada integral, con responsabilidad social y de excelencia, orientados a un trabajo colaborativo\u201d<\/p>\n
Por su parte, la profesora Ver\u00f3nica L\u00f3pez, de la Facultad de Ciencias Veterinarias, present\u00f3 el trabajo \u201cImplementaci\u00f3n Programa Liderando L\u00edderes estudiantes secundarios Universidad de Concepci\u00f3n- Departamento Provincial de Educaci\u00f3n \u00d1uble\u201d, desarrollado con sus colegas de la Facultad, Valeria Inostroza, de la Oficina de Educaci\u00f3n M\u00e9dico Veterinaria; y el Dr. Mario Briones, del Departamento Ciencia Animal. Esta iniciativa nace del constante esfuerzo por vincular las labores formativas de la Universidad de Concepci\u00f3n, con los diversos actores sociales de la provincia, en cuanto a fortalecer las competencias de los estudiantes secundarios en liderazgo, comunicaci\u00f3n, participaci\u00f3n ciudadana y responsabilidad social.<\/p>\n
Para la profesora L\u00f3pez, Magister en Educaci\u00f3n Gesti\u00f3n Curricular, esta instancia \u201cnos ha permitido conocer los avances y las distintas metodolog\u00edas que se est\u00e1n utilizando en la implementaci\u00f3n de un curriculum orientado a competencias en las distintas universidades latinoamericanas y junto con ello generar redes para un trabajo colaborativo en tem\u00e1ticas educativas que generen impacto en nuestros pa\u00edses\u201d<\/p>\n
Finalmente, la psic\u00f3loga Valeria Inostroza, docente de la Secci\u00f3n de Estudios Generales del Campus Chill\u00e1n de la Universidad de Concepci\u00f3n, quien present\u00f3 el trabajo \u201cPercepci\u00f3n de los estudiantes de la Universidad de Concepci\u00f3n en un curso de preparaci\u00f3n para la transici\u00f3n de universitarios al mundo organizacional\u201d, desarrollado con sus colegas de esta unidad, responsable del desarrollo de competencias gen\u00e9ricas, Ver\u00f3nica L\u00f3pez, B\u00e1rbara Walser y Mario Briones, afirm\u00f3 que la participaci\u00f3n en el congreso \u201cnos ha permitido visualizar que el trabajo que ha venido desarrollando la Universidad de Concepci\u00f3n en la implementaci\u00f3n del modelo educativo orientado a competencias centrado en el aprendizaje significativo del estudiante y en el desarrollo de las competencias gen\u00e9ricas en su formaci\u00f3n acad\u00e9mica coincide con las necesidades y lineamientos internacionales vinculados con los requerimientos de las organizaciones y comunidades educativas actuales\u201d.<\/p>\n